|
עמוד הבית / טיפולים בהבעה ויצירה
טיפולים בהבעה ויצירה
כאשר ערוץ הדיבור חסום (קושי להפיק שפה, אוצר מילים מצומצם, קושי רגשי להביע טווח רגשות או לתאר תחושות) לרבים ערוצים אומנותיים יכולים לסייע. דרך הבעה אומנותית מאפשר המטופל למטפל להציץ אל תוך עולמו הרגשי, ומביע באמצעים אחרים את קשייו ועולמו הרגשי החבוי.
קיימם ערוצים אומנותיים רבים אשר יכולתם לסייע בקשיים רגשיים הוכחה ונבדקה: טיפול באומנות, במוסיקה, בתנועה, דרמה, ביבליותרפיה (טיפול באמצעות כתיבה והבעה ספרותית), סיוע בעזרת בעלי חיים או רכיבה טיפולית. סוגים נוספים של טיפולים בהבעה ויצירה מתחדשים ונוצרים- טיפול בצילום , בבישול ועוד.
חשוב כי האדם הפונה לסוג זה של טיפול יבחר את המטפל המתמחה באמצעי בו הוא חש בנוח להביע עצמו.
עם התקדמות תהליך הטיפול באמצעים אלו נוצרת גם שיחה אודות היצירות הנוצרות בתהליך הטיפולי וביחד מפרשים המטפל והמטופל את התכנים העולים בטיפול.
טיפול באמנות
טיפול באמנות חזותית הוא תחום מקצועי, שבו נעשה שימוש באמנות פלסטית וביצירה לשם תהליך טיפולי נפשי. בטיפול באמנות חזותית עומדות השפה החזותית, היצירה והאמנות לצד המילים כאמצעי טיפולי רגשי. לפיכך, קו, צבע, מתאר וצורות מהווים חלק בלתי נפרד מדרכי ההבעה במפגשים הטיפוליים. באמצעות היצירה יכול המטופל להעלות רגשות ותחושות, לתקשר עם חוויות פנימיות ולהתמודד באופן משוחרר יותר עם קשיים בביטוי מילולי.
השימוש ביצירה ובביטוי אמנותי מוכר לנו מן הזיכרון הוויזואלי שבו אנו משתמשים בתקשורת היומיומית שלנו. אנו רואים דימויים בחלומות או בחלומות בהקיץ למרות שעיננו סגורות. גם כשאנו מדמיינים למשל אדם מוכר לנו או מסלול נסיעה אנו רואים תמונות, צורות וצבעים. בטיפול באמנות ניתן באמצעות טכניקות יצירה שונות ומגוונות כגון רישום, ציור או פיסול לבטא את תחום התקשורת הוויזואלי המפותח שלנו, בו אנו משתמשים ביומיום.
בטיפול באמנות יכול המטפל המיומן לעזור למטופל להתמודד באופן סימבולי עם עולמו הפנימי, קשריו הבינאישיים וקונפליקטים שונים בחייו. מטרת הטיפול היא השגת תובנות לכדי צמיחה ושינויים נפשיים ואישיים.
|
במה טיפול באמנות יכול לעזור?
- צמיחה אישית
- העלאת מודעות עצמית
- פיתוח יצירתיות
- העלאת ביטחון עצמי
- הפחתת חרדות
- התמודדות בתקופות מעבר
- התמודדות חברתית
- התמודדות במצבי טראומה ואבדן
- התמודדות עם מחלה או ניתוח
- הפרעות אכילה
- בריאות הנפש
- נכויות
- וויסות רגשי
|
|
המפגש הטיפולי בתרפיה באמנות חזותית יכול להיות במסגרת של טיפול יחידני או קבוצתי ומתאים למגוון אוכלוסיות טיפוליות שונות ומגוונות. לכן ניתן למצוא כיום את השימוש במקצוע טיפולי זה במגזר הפרטי ובמוסדות שונים לדוגמא בתי ספר, בתי חולים, בתי חולים לחולי נפש, מרכזים טיפוליים שונים, מועדוניות, פנימיות, בתי קשישים וכיו"ב. תרפיה באמנות חזותית מומלצת עם מטופלים בעלי מוגבלויות שפה ותקשורת, ילדים, או מטופלים שטיפולים מילוליים לא מתאימים להם (אור, 2005, ע"מ 84).
חדרו של המטפל באמנות מכיל חומרי יצירה שונים, שבהם נעשה שימוש בעת המפגשים הטיפוליים. כמו כן עשויים להיות בחדר עזרים לשימוש המטופל ביצירתו כגון לוח לציור בעמידה, אבניים, שולחן נגרות וכיו"ב. התוצרים האמנותיים של המטופלים מתועדים לעיתים בתצלומים ונשמרים בחדר הטיפולי בידי המטפל באמנות, גם שנים לאחר סיום הטיפול (אור, 2005, ע"מ 81-87). מטפלים שאינם משתמשים בחדרים קבועים נעזרים במרחב החיים היומיומי של מטופליהם. במקרים שכאלה, מטבחים, חדרי אשפוז בבית החולים, או חללים ארעיים אחרים משמשים כחדרי טיפולים (Hyland, 2002, chap.4).
מטפלים באמנות שונים בהתנהגותם זה מזה בהכנות לקראת הטיפול ובמהלכו. ישנם מטפלים המעדיפים פגישה מוכנה מראש ומובנית. הם ממליצים למטופליהם נושאים מסוימים במהלך הטיפול, כגון נוף ילדות, חלום, חיה המייצגת אותו באופן מיוחד וכיו"ב. לעומתם ישנם מטפלים שגישתם איננה מובנית והם אינם מכוונים את מטופליהם, אלא נמצאים ועוזרים להם באם עולה הצורך. ישנם מטפלים היושבים קרוב למטופל וישנם כאלה היושבים במרחק ממנו. ישנם מטפלים היוצרים עם המטופל וישנם כאלה הצופים בו מהצד.
קיימות גישות שונות שבהן משתמשים המטפלים באמנות: גישה פסיכודינאמית, גישת הטיפול האנליטית-יונגיאנית, גישה הומניסטית וגישה המקובלת יותר בשנים האחרונות היא הגישה אינטראקטיבית לטיפול באמנות (Rubin, 2001). הגישות השונות צמחו משני זרמים מרכזיים שבעבודתן של שתי מטפלות חלוצות בתחום שעבדו בראשית המאה מרגרט נאומברג ((Naumburg M. ואידית קרמר ((Kramer E.. נאומברג הובילה את הגישה לפיה דרך האמנות, הבנת התכנים שעולים ועיבודם המילולי מתאפשר התהליך התרפויטי. לעומתה קרמר הדגישה את האיכויות ההוליסטיות והאינטגרטיביות שבתהליך היצירה עצמו (Kramer, 2001, p.38). כיום מטפלים באמנות מאמינים בחשיבותה המרפאה של האמנות כמו גם הדו-שיח שמתנהל בין המטפל והמטופל על העבודה היצירתית במסגרת התהליך הטיפולי (Malchiodi, 2006).
ביבליוגרפיה:
אמירה אור, דורית אמיר עורכות, (2005). בשפה אחרת, תרפיה באמנויות -סיפורי טיפול, הוצאת מודן, מושב בן שמן.
Hyland, Moon C. (2002). Studio Art Therapy. London: Jessica Kingsley Publishers Ltd.
Kramer, Edith (1958). Art Therapy in a Children community. Springfield, IL: Charles C. Thomas.
Naumberg, Margaret (1973). An Introduction to Art Therapy. N.Y.: Teachers College Press.
Rubin (Ed.), (2001) Approaches to Art Therapy (pp. 261-280) (2nd ed.). N.Y.: Brunner- Routledge.
Malchiodi Cathy (2006). Expressive Therapies. Guilford Pubn.
נכתב על ידי אסנת וינפלד - תרפיה באומנות - (http://www.asnat.co.il)
|
|
|
כל הזכויות שמורות לאתר על הספה ©