מטפלים באומנות עמוד 3 באזור המרכז

תראפיסטית בפסיכודרמה בשילוב אומנויות ומנחת קבוצות פסיכודרמה לילדים, נוער ומבוגרים. מתמחה בטיפול בילדים בעלי קשיים חברתיים ורגשיים

מטפלת בילדים מגיל 4, בני נוער, מבוגרים ומדריכת הורים בגישה פסיכודינמית. מאמינה כי מפגש טיפולי מאפשר לאדם לגלות את עצמו באופן אוטנטי ומלא ובכך לשפר את איכות חייו.

הטיפול הנפשי מתקיים בשיחה בגישה פסיכו דינאמית בשילוב עם פרטיקות מעולם הטיפול בתנועה. טיפול אינטגרטיבי המשלב בין אסכולות דינאמיות וחוויתיות למבוגרים.

טיפול במבוגרים וצעירים (17 ומעלה). בעלת נסיון רב בטיפול בטראומה, פוסט טראומה, משברי חיים, חרדה, דיכאון.

מטפל ביבליותרפיה עם ניסיון של כעשור בעבודה עם ילדים ונוער במסגרות טיפוליות וחינוכיות, כולל בית חולים לילדים.

בכל אחד מאיתנו יש כוח יוצר המכוון אותנו לגדילה והתפתחות. בטיפול יש נסיון להקשיב ולתת ביטוי לקול הפנימי הזה, תוך שימוש בשיחה, יצירה, דמיון מודרך ועוד.

מטפלת במבוגרים ונוער המתמודדים עם תחושות דיכאון ותקיעות, רגעי משבר וקושי בקבלת החלטות ושינויים. מאמינה שהקשבה וקשר טיפולי הם מרחב להקלה בתחושות העומס הרגשי והבדידות ומרחב להתפתחות

מטפלת רגשית מוסמכת בתנועה (M.A) מטפלת במבוגרים, ילדים והוריהם.

מאמינה בכוח המרפא של היצירה, בתחושת הגאווה שממלאה את לב היוצר. היצירה מבטאה את העולם הפנימי של היוצר, תקשורת עם העולם מסביב, שיתוף הזולת, בשמחות ובקשיים, ביופי ובאסתטיקה של היצירה

מאמינה בטיפול בגובה העיניים המותאם אישית עם המטופל/ת בהתאם לצרכים העולים. כולנו דומים וכולנו שונים, כל אחד הוא יחד ומיוחד והגישות המוצעות טיפול הן רחבות ומגוונות.

אבחון וטיפול בילד ומשפחתו באמצעות משחקי ופעילות יצירתית

מטפלת באמנות, דרמה, ושיטה קוגנטיבית בהביוריסטית לילדים ונוער. רואה את האור בקצה המנהרה ומלווה בדרך לשם.

מטפלת ביצירה והבעה בילדים, מתבגרים, מבוגרים והדרכות הורים. ניסיון רב בשיקום בבריאות הנפש.

טיפול בעיניי הוא מסע פנימה,גילוי הכוחות המסייעים והמזיקים, ופתיחת מרחב אפשרויות חדש. הכלים האמנותיים רבי עוצמה במרחב לביטוי והתחברות לכוחות.

ד"ר שראל הינו רופא פסיכיאטר מומחה העוסק רבות בפסיכותרפיה דינמית ובפסיכותרפיה קוגניטיבית-התנהגותית. יחודו של ד"ר שראל מתבטא ביכולתו לשלב טכניקות מגוונות תוך התאמתן לאדם שמולו.

מטפלת במבוגרים ומתבגרים המתמודדים עם תקופות משבר ושאלות של גיבוש עצמי וזהות, בילדים עם קשיים רגשיים אשר מפריעים להם במשימות התפתחותיות שלהם ובילדים עם עיכובים התפתחותיים שונים.