מדריכי הורים בירושלים

עובד סוציאלי קליני בעל נסיון בתחום התמכרויות, דפוסי התנהגות שמביאים לקושי בתפקוד, במצבים של קושי בדימוי עצמי, טראומה, משברי חיים, קושי ביחסים בין-אישיים,

אני מאמינה שכל אדם רוצה להרגיש שיש לו ערך בעולם ושלעולם יש משמעות בעיניו. באמצעות טיפול כל אחד יכול לעשות שינויים בחייו כך שיהיה לו יותר טוב עם עצמו, עם אחרים ובהתמודדות עם חייו.

פסיכולוגית קלינית מומחית. מטפלת בילדים, מתבגרים ומבוגרים, לצד הדרכות הורים.

כולנו זקוקים לקשר טוב ומיטיב בו נוכל להתפתח, לצמוח ולשגשג בחיים. בטיפול, נוכל יחד להתבונן ולהבין מה הגורמים המקשים ומעכבים אותך בחייך ונטפל בהם.

מטפלת ביחידים בזוגות ובמשפחות במצבי משבר שונים, או בכאלו המבקשים לחזק את התקשורת והקרבה. ניסיון רב בפרק ב ובליווי והדרכה להורים הנמצאים בהליך גירושין

טיפול בנוער, צעירים ומבוגרים, מתן ייעוץ הורי והדרכות לאנשי מקצוע. בעלת ניסיון רב בטיפול במצבי משבר, קושי ומצוקה רגשית ובליווי תהליכי שינוי וצמיחה.

''עם כל כמה שהחיים מורכבים, שהנפש היא מורכבת, שקשר בין אנשים הוא מורכב, טיפול יכול לעזור לאדם לבדוק עם עצמו מה טוב עבורו, ולעזור לו למצוא את הכוח לבחור במה שמצא.''

מטפלת פרטנית, זוגית ומשפחתית. מטפלת בכל הגילאים: ילדים, מתבגרים ומבוגרים.

מטפלת בעלת נסיון רב בעבודה עם הורים, מבוגרים ומתבגרים המתמודדים עם קשיים ומשברים על רקע של- חרדה, דכאון, קושי משפחתי ובמעברים בין שלבי החיים

יועצת זוגית ומשפחתית.גם בקבוצות וגם פרטני. למדתי באוניברסיטת בר אילן במסלול לייעוץ זוגי ומשפחתי,בגישה מערכתית פסיכו-חינוכית

מטפלת במבוגרים מתמחה בטיפול במבוגרים צעירים (גילאי 20-30) בשאלות של זהות אישית, קשרים בין אישיים והתמודדות עם טראומות.

מאמין שהמפגש הטיפולי יאפשר להרגיש, להאמין, להבין את עצמינו - ולשנות!!!! בואו להכיר את עצמכם, בצורה מעמיקה ופשוטה, ולצעוד בשביל החיים, ביותר טוב עם עצמכם ועם הזולת.

פסיכולוגית קלינית מומחית. מטפלת במתבגרים ובמבוגרים בגישה אינטגרטיבית המשלבת הבנה מעמיקה של נפש האדם לצד כלים ותהליכים המסייעים בהתמודדות יומיומית.

אדם רגיל לחיות את חייו בצורה מסוימת, לשאת את הסבל המיוחד שלו ולפעמים לשאול האם ניתן לחיות אחרת? האם ניתן לסבול פחות, ובמה זה כרוך? אני חושב שהקליניקה היא מקום טוב לבחון את הדברים.

מטפל דינמי במבוגרים, מתבגרים וילדים. הדרכת הורים בגישה המשלבת פעולות במציאות, עם שיפור התקשורת והמגע הרגשי בין ההורים לילד.