הפורום עוסק בכל נושא האבחונים : אילו סוגים של אבחונים קיימים וכיצד יודעים איזה אבחון מתאים ומתי? כיצד קוראים ומבינים את תצאות האבחון? מתי כדאי לפנות לאבחון וכמה זמן אורך התהליך?
הבת שלי בת 19 חודשים, היא הולכת קצת לבד מידי פעם אבל עדיין מעדיפה זחילה (משום מה זה נראה לי בגלל שהיא מאוד עקשנית ואוהבת הרגלים ישנים) ואנחנו עובדים על זה עם פיזיותרפיסטית. המדריכה ציינה שיכולות המשחק שלה לא תואמות את הגיל שלה. שהיא לא כ״כ הסתכלה עליה ושיחקה איתה או איתנו ויותר הייתה עסוקה במשחק עם עצמה ובחפצים בחדר. ממה שראיתי היא כן לקראת הסוף הסתכלה גם אלינו וגם אליה עם חיוכים ומן ״תראו אותי״.
בבית היא מעדיפה לשחק הרוב לבד עם עצמה אבל יש פעמים שגם איתנו משחקת ב-קוקו ומסירות כדור. זה מעיד על בעיה לדעתך? אני לא בטוחה אם צריך איבחון. היא אומרת מעל 20 מילים אבל לא באופן עקבי (עם הרבה דיבור ג׳יברישי) ואמרה פעם אחת צמד מילים אחד וזיהתה כבר כמה איברים בגוף (עכשיו קצת פחות משתפת פעולה בזה). נראה שהיא גם מאוד עקשנית ונוטה לטנטרומים אם לא מקבלת את שלה.
תשובה:בת 19 חודשים - משחק לא תואם גיל - ( דר רונית רוט )
שלום רב,
על פי התיאור שלך קיים עיכוב מוטורי (לרוב 18 חודשים הם הגבול העליון להליכה עצמאית) וכן התנהגות תקשורתית שאינה עקבית. לכן, מומלץ בכל זאת לערוך אבחון התפתחותי מקיף.
פורום אבחונים
הפורום מנהול עלידי מכון אפיקים
אפיקים הנו מכון פרטי, אשר מתמחה עריכת אבחונים פסיכולוגיים, אבחונים פסיכודיאגנוסטים, אבחוני מסוגלות הורית, איבחונים דידקטיים, איבחונים פסיכו-דידקטיים, אבחונים התפתחותיים, ועוד.
צוות אפיקים מורכב מאנשי מקצוע מהשורה הראשונה, אשר לכל אחת ואחד מהם מומחיות בתחומים הקשורים לסוגיות כגון קשיי למידה, קשיים רגשיים, קשיים בתקשורת, הערכות פסיכו-דיאגנוסטיות, מסוגלות הורית ועוד. באפיקים, בעזרת בחינתם של הצרכים האבחוניים בכל פנייה, מתבצעת התאמה לאנשי המקצוע, לכלים האבחוניים ולפורמט המתאימים ביותר. האבחון עצמו כולל ניתוח מעמיק של הממצאים, ועל מנת שיעשה בו שימוש מועיל, ניתן בסיומו משוב אישי מפורט וייעוץ בנוגע להמלצותיו.
הפורום עוסק בכל נושא האבחונים : אילו סוגים של אבחונים קיימים וכיצד יודעים איזה אבחון מתאים ומתי? כיצד קוראים ומבינים את תצאות האבחון? מתי כדאי לפנות לאבחון וכמה זמן אורך התהליך?
