הפורום עוסק בכל נושא האבחונים : אילו סוגים של אבחונים קיימים וכיצד יודעים איזה אבחון מתאים ומתי? כיצד קוראים ומבינים את תצאות האבחון? מתי כדאי לפנות לאבחון וכמה זמן אורך התהליך?
שלום, בני בן 3.5 ילד נבון, בעל כושר ביטוי גבוה, לא יודע לזהות צבעים. הוא לא עיוור צבעים כי הוא יודע לסדר את כל הצבעים לפי גוונים. מבין את מושג הצבע. בדקתי אם יש לו בעיה בשליפה ונתתי לו כדורים בצבע כחול, אדום, ירוק וצהוב וכל פעם ביקשתי שיביא לי צבע אחר והוא טעה בכל הצבעים מספר פעמים. הצבעים היחידים שהוא מצליח לזהות זה ורוד ואפור. האם אומר שיש לו בעיית למידה? האם דורש אבחון? תודה
תשובה:קושי בזיהוי צבעים - (0)
שלום רב,
אם הקושי הוא רק בלמידת צבעים, ואת לא רואה אותו בשום תחום אחר - אז לא נראה לי שמדובר בבעיה גלובלית. אם את רואה שיש קשיים גם בלמידה בתחומים אחרים (מושגים שפתיים הקשורים למרחב, מושגים שפתיים מופשטים יותר וכד') אז כדאי אולי לבדוק את העניין יותר לעומק דרך הערכה פסיכולוגית-התפתחותית.
בהצלחה.
פורום אבחונים
הפורום מנהול עלידי מכון אפיקים
אפיקים הנו מכון פרטי, אשר מתמחה עריכת אבחונים פסיכולוגיים, אבחונים פסיכודיאגנוסטים, אבחוני מסוגלות הורית, איבחונים דידקטיים, איבחונים פסיכו-דידקטיים, אבחונים התפתחותיים, ועוד.
צוות אפיקים מורכב מאנשי מקצוע מהשורה הראשונה, אשר לכל אחת ואחד מהם מומחיות בתחומים הקשורים לסוגיות כגון קשיי למידה, קשיים רגשיים, קשיים בתקשורת, הערכות פסיכו-דיאגנוסטיות, מסוגלות הורית ועוד. באפיקים, בעזרת בחינתם של הצרכים האבחוניים בכל פנייה, מתבצעת התאמה לאנשי המקצוע, לכלים האבחוניים ולפורמט המתאימים ביותר. האבחון עצמו כולל ניתוח מעמיק של הממצאים, ועל מנת שיעשה בו שימוש מועיל, ניתן בסיומו משוב אישי מפורט וייעוץ בנוגע להמלצותיו.
הפורום עוסק בכל נושא האבחונים : אילו סוגים של אבחונים קיימים וכיצד יודעים איזה אבחון מתאים ומתי? כיצד קוראים ומבינים את תצאות האבחון? מתי כדאי לפנות לאבחון וכמה זמן אורך התהליך?
