התפתחות תקשורת, משחק ושפה, דיבור, היגוי, שטף דיבור וקול אצל ילדים הפורום ייתן מענה לשאלות בכל הקשור ל עיכוב בהתפתחות השפה בגיל הרך, לקויות שפה בגיל בית ספר, מובנות דיבור נמוכה ושיבושי היגוי, צרידות ובעיות קול, בעיות בשטף הדיבור
שלום וברכה בהקשר לשאלה שנשאלה ,אשמח להמלצות למשחקים מסוימים שאכן יכולים לסייע לילדה ,מכיוון שציינת ואיששת את האבחנה שאכן מדובר בעיכוב שפתי ...(יש לה אבחון מקלינאית תקשורת)...אשמח לעזרה בדחיפות כי מצבה מאוד מעוכב!!,ובתור גננת קשה לי להיות מהצד ואינני בקיאה מספיק בהכנת משחקים בסגנון זה אשמח להכוונה עם דוגמאות והמלצות בבקשה
תשובה:ברור והמלצות - (תמר לבין-שרון)
שלום רב,
אני מבינה את הצורך במתן סיוע לילדה, ואת הרצון שלך לקדם אותה, לאור העיכוב הקיים. עם זאת, פורום זה נועד לשאלות כלליות יותר. יהיה נכון יותר לפנות לקלינאית המטפלת ולבקש ממנה הדרכה והכוונה ספציפית, עם מטלות ספציפיות לקושי של הילדה.
באופן כללי, נראה שיש צורך בתיווך של איש צוות במהלך סדר היום בגן, תוך משחק בפינות הגן ושימוש במשחקים שאני מניחה שכבר נמצאים בגן, כמו בפינת המטבח או הבובות, במשחקי לוטו שונים, בחשיפה לספרים, ואפילו בחצר. כמובן בדגש על חשיפה לאוצר מילים ופעלים רחב יותר, להבנת הוראות ועוד..
בהצלחה!
פורום קלינאית תקשורת
מנהלת פורום תמר לבין-שרון
קלינאית תקשורת מוסמכת, בוגרת החוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב(.B.A).
בעלת תואר שני (.M.A).בחוג לחינוך באוניברסיטת תל אביב. מומחית בהתפתחות הילד.
בעלת ניסיון עשיר באבחון וטיפול בלקויות שפה ודיבור, כולל:
עיכוב בהתפתחות השפה בגיל הרך, קשיי תקשורת, לקויות שפה בגיל בית ספר, דיספרקסיה, מובנות דיבור נמוכה ושיבושי היגוי, צרידות ובעיות קול, בעיות בשטף הדיבור ('דיבור חטוף' וגמגום).
בעלת ניסיון טיפולי עשיר ומגוון במסגרות שונות, כגון: מכונים להתפתחות הילד, מכוני שמיעה ודיבור.
בעלת ניסיון בהדרכה של קלינאיות מתמחות וסטודנטיות.
כיום- עובדת כקלינאית תקשורת עצמאית, בעלת קליניקה פרטית ברחובות.