הרשמה לאינדקס על הספה   |  כניסת מטפלים רשומים   |     על הספה בפייסבוק
אודות על הספה   |  הרשם לניוזלטר שלנו   |  צור קשר

פורום פיזיותרפיה התפתחותית - ילדים

הפורום עוסק במענה לשאלות הורים ואנשי מקצוע בסוגיות הקשורות לקשיים התפתחותיים, בדגש על קשיים בהתפתחות התנועה, אצל תינוקות וילדים.




בוקר טוב, נראה שהתפתחותו של בנך תקינה, ישנם תינוקות שמתעכבים מעט בלקיחת משקל על הרגליים, כמו כן המשיכה לישיבה משכיבה על הגב, בעיניי אינה תרגיל, אני משתמשת בה לצורך הערכת שליטת הראש, והיות ואת מתארת ילד שמצליח לשכב על הבטן, ומרים היטב את הראש ואף התחיל כבר להתגלג- אני מניחה שהוא מתפתח יפה. לעתים ההתנהגות של הילדים בבריכה שונה מעט, בגגל הפחד מהמים, זמן הסתגלות למים וכדומה. אם את מודאגת פני לפיזיותרפיסטית התפתחותית שתבדוק ותעריך את התפתחותו של בנך. בהצלחה שבת שלום נעמה

שלום רב, התיאור של בנך הוא מורכב, וקשה להכריע בעינינו ללא מראה עיניים. על פניו נראה שהתפתחותו תקינה, אך אירועי הרעידות דורשים התייחסות. ההמצלות שלי: א.- אם האירועים ממשיכים, לחזור לנוירולג, ולבקש בדיקה חוזרת. ( אם את מצליחה לתעד את האירועים האלו בוידאו- זה יהיה טוב להביא את הסרטון לרופא) ב- במידה ואת מודאגת, פני לפיזיותרפיסטית התפחתותית שתעריך ותבדוק, בהצלחה נעמה

שלום רב, את מתארת ילדה חמודה עם התפתחות מוטורית מעט אטית והתחלת זחילה על הישבן. מהתיאור שלך אני לא רואה בעיה רפואית,אך כן ממליצה לפנות לפיזיותרפיסטית התפתחותית שתלמד אותך איך לעודד אותה לזחול על הגחון ובהמשך על שש, ותדריך אותך כיצד לעודדה לקום לעמידה וללכת. בהצלחה! נעמה

שלום רב, אני מצטערת לשמוע על הסחבת בטיפול בביתך, הטיפול המוקדם בהטיית צוואר כמו של ביתך יכול לפתור את הבעיה ביעילות רבה יותר. אני ממליצה מאוד ללחוץ על קופת החולים לתת לך תור מוקדם יותר, למיטב ידיעתי הם מחוייבים לתת לך תור כחודש מההפניה- שווה לבדוק את זה. בנתיים- השכיבי אותה הרבה על הבטן בעירנות, עודדי אותה להסתכל על על צעצוע לאורך כל טווח התנועה- לעקוב אחרי רעשן, למשל, שאת מניעה לפניה מימין לשמאל ובחזרה, עד סוף הטווח בקצב איטי. היות שלא ראיתי אותה אני ממליצה כרגע על תרגול סימטרי. והעצה העיקרית שלי- לפנות בהקדם לבדיקה וטיפול של פיזיותרפיסטית התפתחותית. בהצלחה! נעמה

שלום רב, מהתיאור הקצר של בנך ייתכן ויש לו גמישות יתר. גמישות לעיתים מעכבת מעט את ההתפתחות המוטורית. אך, היות שהוא כבר עומד ומתחיל ללכת, אני אל רואה סיבה לדאגה. במידה ולא יתחיל לכת עצמאית עד גיל שנה וחמישה חודשים אני ממליצה לפנות לפיזיותרפיסטית התפתחותית. בהצלחה נעמה.

שלום רב- ההמלצה שלי במקרה הזה הינה חד משמעית: פיזיותרפיה התפתחותית! ככל שתפני מהר יותר פיזיותרפיה, הטיפול יהיה יעיל יותר, והסיכוי להשגת סימטריה יעלה , ובהתאמה תראי שיפור במבנה הגלגלת. בנתיים- הקפידי להשכיבה על הבטן בשעות הערנות, ותני לה גירויים סימטריים המעודדים אותה להשתמש בכל טווח התנועה הצווארי שלה. בהצלחה! נעמה

שלום רב, במקרה של תנועה לא רצונית, אני ממליצה לפנות לרופא בהקדם ולהתייעץ איתו. אני ממליצה לצלם את המצבים בהם התנועה מופיעה ולהביא לרופא סרטון על מנת שיבין את כוונתך. לגבי הזחילה האסימטרית- לפי התיאור שלך אין סיבה לדאגה בגלל שכפי שתיארת בשאר התפקודים הוא סימטרי, עם זאת שווה להפנות את תשומת לבו של הרופא גם לזה. בנתיים עודדי אותו לזחול בסיבות מאתגרות כמו מדרגות, מכשולים קטנים, דשא וכדומה, סביבות כאלו יעודדו אותו להשתמש בצורה יותר סימטרית עם גופו. בהצלחה ובריאות טובה, נעמה

שלום רב, במקרה של תנועה לא רצונית, אני ממליצה לפנות לרופא בהקדם ולהתייעץ איתו. אני ממליצה לצלם את המצבים בהם התנועה מופיעה ולהביא לרופא סרטון על מנת שיבין את כוונתך. לגבי הזחילה האסימטרית- לפי התיאור שלך אין סיבה לדאגה בגלל שכפי שתיארת בשאר התפקודים הוא סימטרי, עם זאת שווה להפנות את תשומת לבו של הרופא גם לזה. בנתיים עודדי אותו לזחול בסיבות מאתגרות כמו מדרגות, מכשולים קטנים, דשא וכדומה, סביבות כאלו יעודדו אותו להשתמש בצורה יותר סימטרית עם גופו. בהצלחה ובריאות טובה, נעמה

בוקר טוב, סביר להניח שהתפתחותו של בנך תקינה, והוא מתפתח בקצב שלו, בדרכו. אני ממליצה לעודד התפתחות סימטרית ולשכלל את הזחילה שלו על ידי עידוד זחילה במכשולים- כמו מזרונים, כריות וכדומה, וכן במעלה מדרגות , בהשגחה כמובן. כמו כן ניתן לתרגל איתו ישיבה לפרקי זמן קצרים, ולעודד אותו ליציאה מישיבה לזחילה על ידי כך שתשימי משחקים משני צדדיו (לא לפניו). עקב גילו, ודאגתך, ניתן גם לפנות לפיזיותרפיסטית התפתחותית לצורך הערכה והדרכה. בהצלחה נעמה גוטמן וייזר

שלום רב, כפיזיותרפיסטית התפתחותית- אני מאמינה ביכולתה של הפיזיותרפיה לעזור ולתרום להתפתחותו התקינה של בנך. היות והתיאור של הקושי קצר- אתייחס בכלליות: טורטיקוליס- בד"כ טיפול בראשית החיים, כמו אצל בנך, תורם להשגת סימטריה בתנוחה ותנועה והבעיה חולפת. טונוס גבוה- הטונוס הוא תכונה מולדת, ואיננו יכולים לשנות אותה. הפיזיותרפיסטית יכולה ללמד את בנך, ואותך, תרגילים תנוחות, שייאפשרו לו לתפקד עם הטונוס המולד שלו. אני מציעה לך לשאול את הפיזיותרפיסטית ולשוחח איתה על הטונוס של בנך ועל הדרכים לעודד את התפתחותו התקינה . בהצלחה! נעמה

שלום רב, לעניות דעתי, ברמת הפקוד של בנך, מספיקה בדיקה של רופאה התפתחותית. הפיזיותרפיסטית במהלך סדרת הטיפולים יכולהל אבחן ולראות אם יש צורך להפנות לנוירולוג ילדים, ובמידה וכן ייחשף צורך כזה- היא תפנה. אני ממליצה לך לשאול אותה האם יש צורך כבר לפנות לנוירולוג ילדים, או שהבדיקה של הרופאה ההתפתחותית מספיקה ( בד"כ במצבים כשל בנך זה מספיק). בהצלחה נעמה

בוקר טוב וחג שמח, בדרך כלל הפיזיותרפיה עוזרת לשיפור התנועה והסימטריה הצווארית, וכך באופן עקיף משתפרת צורת הגלגלת. מנסיוני , כאשר הטיפול מתחיל בגיל צעיר, כמו של התינוק שלכם, ניתן להשפיע על צורת הראש ולשפר אותה. ממליצה לך מאוד לשאול את הפיזיותרפיסטית שלך. בהצלחה וחג שמח נעמה


הוספת שאלה לפורום פיזיותרפיה התפתחותית ילדים

פורום פיזיותרפיה התפתחותית ילדים
מנהלת פורום נעמה גוטמן וייזר

פיזיותרפיסטית התפתחותית. סיימתי לימודי פיזיותרפיה לתואר ראשון ב2001, ואני נמצאת בעיצומו

של המאסטר בפיזיותרפיה באוניברסיטת תל אביב. מדריכה קלינית מטעם אוניברסיטת ת"א. פיזיותרפיסטית בגן השיקומי של עמותת "צעד קדימה" , מרצה להתפתחות הילד בבית הספר למאמנים "וינגייט" ובעלת קליניקה פרטית לפיזיותרפיה ולהתפתחות.



הפורום עוסק במענה לשאלות הורים ואנשי מקצוע בסוגיות הקשורות לקשיים התפתחותיים, בדגש על קשיים בהתפתחות התנועה, אצל תינוקות וילדים.

תחומי הפורום:

תינוקות עם איחור קל עד מורכב בהתפתחות תנועה.

פגים עם קשיי התפתחות מורכבים ופשוטים (קשיים באכילה, ויסות חושי, התפתחות מוטורית)

ילדים עם איחור , סרבול מוטורי וחולשה בחגורת הכתפיים .

תינוקות וילדים הלוקים בשיתוק מוחין וליקויים נוירולוגים אחרים.

תינוקות וילדים הלוקים בתסמונות גנטיות מולדות.



פרטי התקשרות:
נעמה גוטמן וייזר, פיזיותרפיסטית
054-7792640
[email protected]


הפורום אינו מהווה תחליף להתייעצות עם איש מקצוע ואינו מספק אבחון או טיפול, אלא מהווה מקום לקבלת תמיכה והכוונה.