התמחות: לקויות למידה קשב וריכוז,הדרכת הורים,פעוטות
אזור בארץ: חיפה
שפה: עברית
מרפאה בעיסוק לילדים, מאמינה בילדים. בהוריהם. בהתפתחות דרך הנאה ומשחק. מתמחה בקשיי קשב (הדרכת POET), ויסות חושי, לקויות למידה, עיכוב התפתחותי, כתיבה.
התמחות: הפרעות אכילה,לקויות למידה קשב וריכוז,הדרכת הורים,פעוטות
אזור בארץ: הוד השרון,כפר סבא,רעננה,אזור השרון,תל מונד
שפה: עברית,ערבית
מרפאה בעיסוק התפתחותי עם 20 שנות ניסיון בהתפתחות הילד והשיקום. מטפלת בתינוקות, אוטיזם, ויסות חושי adha מוטוריקה עדינה וגסה
התמחות: ילדים, מתבגרים ומבוגרים המתמודדים עם אובדן, טראומה, משברי חיים והתמכרויות. בסיס הראייה הטיפולית הוא לימוד ימימה.
אזור בארץ: ירושלים
שפה: עברית
מטפלת באומנות, מרפאה בעיסוק ופסיכותרפיסטית יונגיאנית, מתמחה במצבי משבר והתמכרויות. מאמינה ומתמקדת בתהליך שמחובר לכוחות פנימים ויצירתיות, המכוונים את המסע-הדרך של הטיפול.
התמחות: ASD,ליקויים בויסות החושי, לקויות למידה קשב וריכוז, אחור התפתחותי, תינוקות ופעוטות, ילדי גן ובית הספר.
אזור בארץ: שפלה
שפה: עברית
מאמינה בחשיבה ועבודה משותפת עם ההורים ובגובה עיני הילדה או הילד. שינוי והתפתחות הינם שני יסודות מרכזיים בחיי כל אדם בכלל ובקרב כל ילדה וילד בפרט.
התמחות: אבחון וטיפול בקשיים התפתחותיים בתחומי התפקוד השפתי, התקשורתי, הרגשי, החברתי ,המוטורי,קשב והריכוז
אזור בארץ: תל אביב וגוש דן,מרכז,שרון
שפה: עברית,אנגלית
מרכז טיפולי התפתחותי רב מקצועי המציע מגוון טיפולים לקידום התפתחותם של ילדים צעירים בין הגילאים 0-10.
מרפאה בעיסוק בעלת נסיון רב בטיפול קוגניטיבי, מוטורי ותפקודי באוכלוסיה הגריאטרית.
התמחות: הדרכת הורים,פעוטות
אזור בארץ: זיכרון יעקב/בינימינה,אונליין
שפה: עברית,אנגלית
טיפול בילדים צעירים עם מגוון קשיים התפתחותיים ובפרט ילדים על רצף האוטיזם. חיזוק סנסומוטורי, משחק, ויסות, אכילה ותיפקודי יומיום. הדרכת הורים ומטפלים
התמחות: ליקוי בויסות חושי, PDD,לקויות למידה קשב וריכוז,הדרכת הורים,פעוטות
אזור בארץ: עמק חפר,חדרה
שפה: עברית
עבורי, ילדכם הוא העיקר בטיפול, ולכן חשוב שיטופל במקום בו ירגיש בטחון והנאה. טיפוליי מאופיינים ביצירת קשר קרוב, מאפשר ומעודד יוזמה עבור ילדיכם. האווירה בחדר הטיפול מהנה ומלאת אנרגיות והילדים
התמחות: לקויות למידה קשב וריכוז,הדרכת הורים,פעוטות.
מתמחה במיוחד בילדים על הספקטרום האוטיסטי, לקויות בתחושה.
אזור בארץ: רחובות
שפה: עברית,אנגלית, Englis
מרפאה בעיסוק בתחום התפתחות הילד. מטפלת בילדים ונוער ומדריכה הורים ואנשי צוות.
התמחות: קשישים,נכויות ומחלות כרוניות,בריאות הנפש,לקויות למידה קשב וריכוז,הדרכת הורים
אזור בארץ: תל אביב וגוש דן,ירושלים
שפה: עברית,אנגלית
נסיון של 20 שנות טיפול, מסור למטופלים ולמשפחותיהם, משלב ידע מעשי מעמיק בתנועה, תחושה ותפקוד גם משיטת פלדנקרייז, וטיפול קוגניטיבי, רגשי ובריאותי
התמחות: נכויות ומחלות כרוניות,הפרעות אכילה,לקויות למידה קשב וריכוז,פעוטות
אזור בארץ: שפלה
שפה: עברית
בעלת נסיון רב בתחום הילדים בעיקר בתחום הכתיבה ותפקודים ניהוליים על רקע של a.d.h.d, מאמינה שכל ילד יכול לשפר את תפקודו עם הדגשים נכונים ואימון מתאים.
התמחות: קשיים מוטוריים, קשיים בויסות החושי, הכנה ל-א׳, טיפולי כתיבה, קשיים בקשב ובריכוז, לקויות למידה, הפרעות אכילה
אזור בארץ: שרון,הוד השרון
שפה: עברית
כל הילדים ייחודיים בדרכם שלהם. ֿ״ייחודיות״ זו מהותית בעיני לבניית הקשר הטיפולי ולמינוף יכולותיהם, תוך חוויה של הנאה, כיף והרבה משמעות בעשייה!
התמחות: מטפלת בפעוטות וילדים עד גי 10.
קשיים מוטוריים וגרפומוטוריים, טיפולי כתיבה, ויסות חושי, תקשורת (ASD), קשב וריכוז ועיכוב התפתחותי כללי
אזור בארץ: תל אביב וגוש דן,רמת גן,גבעתיים
שפה: עברית
עובדת כמרפאה בעיסוק במכון להתפתחות הילד בקופ"ח כללית, בגני תקשורת של עמותת אותי ומנחת סטודנטים בתוכנית PBT באוניברסיטת תל אביב.
התמחות: אוטיזים, עיכוב התפתחותי, תינוקות ופעוטות, קשב וריכוז
הדרכה וליווי התפתחותי
אזור בארץ: זיכרון יעקב/בינימינה,פרדס חנה,חדרה
שפה: עברית
מטפלת בתינוקות, פעוטות וילדים עם מגוון קשיים התפתחותיים: אוטיזים, עיכוב התפתחותי, קשיי אכילה, ויסות חושי, קשב וריכוז ומוטוריקה עדינה וגסה. מלווה התפתחותית מטעם מקצועות הבריאות.
התמחות: כתיבה, אחיזת עיפרון, מוטוריקה עדינה, מוטוריקה גסה, לקויות למידה קשב וריכוז, הספקטרום האוטיסטי, משחק משותף, הכנה לכיתה א', שיפור ביטחון עצמי. אבחון בריפוי בעיסוק
אזור בארץ: פרדס חנה, זיכרון יעקב/בינימינה,חדרה
שפה: עברית,אנגלית
מרפאה בעיסוק לילדים מנהלת ה''חממה לצמיחת ילדים'' המקום שעוזר לילדים לצמוח. לאחר שנקבע מה הן מטרות הטיפול המתאימות ביותר עבור ילדך, נשיג מטרות הטיפול דרך משחקים ופעיליות מותאמות.
מתמחה בהדרכת הורים - כיצד לנצל את האינטראקציה היום יומית ולשחק עם התינוק בדרכים שיקדמו את יכולותיו השיכליות, המוטוריות והחברתיות.