פסיכותרפיסטית דינמית מטפלת בילדים, ליווי והדרכת הורים (טיפול בהורות). עובדת על חיזוק הדימוי העצמי ומיומנויות חברתיות עם ניסיון בטיפול בילדים עם צרכים מיוחדים.
וויסות עצמי, מיומנויות חברתיות, צרכים מיוחדים, הפרעות אכילה, אבל ואובדן, הדרכת הורים, התמודדות עם משברי חיים, טיפול במתבגרים.
זיכרון/בנימינה , פרדס חנה/כרכור
שמי ענת זליג ואני פסיכותרפיסטית דינמית ומטפלת בילדים במשך חמש השנים האחרונות, בעלת נסיון של שני עשורים בעבודה עם ילדים בגיל הרך בתחומי חינוך (כולל כגננת בחינוך המיוחד), הקניית מיומנויות חברתיות, חיזוק הדימוי העצמי, וליווי ילדים המתמודדים עם חרדה, לקויות למידה, קשיי וויסות , הפרעת התנהגות, ASD, ADHA
אני מאמינה בכך שלילדים וילדות ישנה היכולת להתבונן פנימה ולתת ביטוי לעולמם הנפשי באמצעים שונים כמו ציור, משחק, תמונות, סיפורים, תנועה ועוד. דרך הקשר עם בטיפול הילדים יכולים להוציא תכנים אלו החוצה וללמוד איך להגיב ולהתמודד נכון יותר עם אתגרים שקיימים בחייהם. לשם השגת מטרות אלו בילדות הצעירה ועד ההתבגרות העבודה כוללת ליווי ההורים - ישנה התייחסות לקשיים בגידול הילד או הילדה האישיים שלנו, תוך מגע בעדינות בילד או הילדה הפנימיים שלנו, אשר מתעוררים לחיים ביחד עם גדילתם של ילדינו ומשפיעים על האופן שבו אנו מביטים בהם ומלווים אותם.
מתוך הנסיון בליווי משפחות בסיכון ומשפחות לילדים בעלי צרכים מיוחדים אני מכירה בחשיבות מקומם של ההורים בתהליך התקדמותו של הילד והילדה, ואני נכונה להיות שם גם לילדים וגם להורים באותה מידה.
אני פסיכותרפיסטית דינמית עם התמחות בילדים, בוגרת לימודי התעודה בבית ספר "תמורות" שבבר אילן , בוגרת תואר שני בחינוך מיוחד במרכז לימודים אקדמיים, רכשתי הכשרה מקצועית טיפולית במרכז ילדים והורים בחדרה , שם ליוויתי ילדים בסיכון , כמו כן טיפלתי טיפולים דיאדיים במסגרת הכשרתי בלימודי הפסיכותרפיה.
רכשתי הכשרה מקצועית כגננת לילדים בעלי צרכים מיוחדים ועבדתי במשך 11 השנים האחרונות בתפקיד זה דרך משרד החינוך. ניסיוני זה כולל שיחות עם הורים וליוויים בשלב קבלת האבחונים תוך הקשבה והבנה עמוקה למקום הרגשי. בעלת ניסיון בבניית תוכניות אישיות ביחד עם צוות פרא רפואי בניהולי כמנהלת הגן , וליווי הילדים באופן המבליט את ההיבט הרגשי התנהגותי על מנת לאפשר התפתחות והתקדמות בהיבטים הלימודיים.
בנוסף לכך , רכשתי ניסיון וכלים לטפח את המיומנויות החברתיות של הילדים בגיל הרך, ואף הנחיתי קבוצות לשם כך.
לאחר סיום לימודי התעודה בפסיכותרפיה דינמית והתמחותי בטיפול בילדים כולל שנות נסיוני כמנהלת גן בחינוך המיוחד פיתחתי עניין רב בטיפול בילדים מגיל 5 ועד 12, המתמודדים עם קשיים כמו חרדה, קשיי וויסות רגשי התנהגותי, מיומנויות חברתיות - הבנת סיטואציות חברתיות, והדרכת הורים המשמעותית ביותר בגיל הצעיר ממקום מכבד ומכיל.
