התפתחות תקשורת, משחק ושפה, דיבור, היגוי, שטף דיבור וקול אצל ילדים
פורום קלינאית תקשורת
מנהלת פורום תמר לבין-שרון
קלינאית תקשורת מוסמכת, בוגרת החוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב(.B.A).
בעלת תואר שני (.M.A).בחוג לחינוך באוניברסיטת תל אביב. מומחית בהתפתחות הילד.
בעלת ניסיון עשיר באבחון וטיפול בלקויות שפה ודיבור, כולל:
עיכוב בהתפתחות השפה בגיל הרך, לקויות שפה בגיל בית ספר, מובנות דיבור נמוכה ושיבושי היגוי, צרידות ובעיות קול, בעיות בשטף הדיבור ('דיבור חטוף' וגמגום).
בעלת ניסיון טיפולי עשיר ומגוון במסגרות שונות, כגון: מכונים להתפתחות הילד, מכוני שמיעה ודיבור.
בעלת ניסיון בהדרכה של קלינאיות מתמחות וסטודנטיות.
כיום- עובדת כקלינאית תקשורת עצמאית, בעלת קליניקה פרטית ברמת גן.
שלום עילאי,
אני אישית משתמשת באייפד לצורך הטיפול. למיטב ידיעתי, רוב האפליקציות החינוכיות והטיפוליות נכתבות במערכות ios של apple. לגבי גודל המסך- זה עניין של נוחות והתאמה אישית.
שלום הדס,
לקראת גיל 3:0-3:6 השיבושים הפונולוגיים (שכוללים, בין השאר סיכול אותיות) אמורים להיעלם. מאחר ובדיבורה של בתך קיימים שיבושים מרובים, ולאור העיכוב שאת מתארת בהתפתחות השפה, ממליצה לך לפנות בהקדם לאבחון קלינאית תקשורת שתתרשם מההיגוי, מהיכולות הפונולוגית ומרמת השפה של בתך.
בהצלחה!
שלום יעל,
אני מבינה שאת מודאגת מכך שבתך עדיין לא משמיעה קולות, על אף שהשמיעה שלה תקינה. קצת קשה לי לענות על שאלותייך, מאחר ונדרש אבחון מקיף כדי להבין את מקור הבעיה, וטוב שאתם ערניים ובודקים את העניין.
בכל מקרה, כשאת משמיעה לבתך קולות- חשוב לשמור על קשר עין, כך שתוכל לראות את פנייך. מציעה לך לנסות לחקות ולחזור גם על קולות שמשמיעה באופן לא מכוון.
שלום סיוון,
מומלץ לטפל בהיגוי הצליל צ׳ לקראת כיתה א׳. כדאי גם לקחת בחשבון, כי לשיבושי ההיגוי יכולה להיות השפעה על שגיאות כתיב בהמשך.
ממליצה לך לפנות לקלינאית תקשורת שמתמחה בהיגוי. לרוב, מדובר בטיפול ממוקד וקצר טווח.
בהצלחה
שלום נעמה,
מאחר וחוסר השטף נמשך כבר כחצי שנה, ממליצה לך להתיעץ עם קלינאית תקשורת, ובמידת הצורך, לקבוע פגישת אבחון והדרכה, בה ניתן יהיה להתרשם גם מההיגוי וממובנות הדיבור.
שלום דן,
התופעה של שינויים במבטא כתוצאה מהשפעות החשיפה לשפה זרה היא תופעה שכיחה יחסית. מציעה לך לפנות לטיפול אצל קלינאית תקשורת. באתר האגודה הישראלית של קלינאי התקשורת, תוכל לאתר קלינאית לפי תחומי התמחות באיזור מגורייך.
בהצלחה!
שלום אורית,
לפי מה שאת מתארת, לבתך יש 'דיבור חטוף', המאופיין בקצב דיבור מהיר, ובדיבור לא ברור, הכולל 'בליעת אותיות'. ממליצה לפנות לקלינאית תקשורת המתמחה בטיפול בדיבור חטוף אצל מבוגרים.
שלום נעה,
ייתכן שלבתך יש בעיית שליפה. כלומר, גם כאשר היא נתקלת במילים המוכרות לה מחיי היומיום, קשה לה לשלוף ולהשתמש בהן כאשר היא נדרשת לכך. קלינאית התקשורת תאבחן אם אכן מדובר בבעיית שליפה, ואם קיימים קשיים שפתיים נוספים. בטיפול תקבלו כלים לחיזוק יכולת השליפה ואסטרטגיות להתמודדות עם הקושי בשליפה.
שלום דנה,
לפי מה שאת מתארת נשמע שרמת התקשורת והשפה של בתך תקינה. נשמע לי בהחלט תקין, שבתך חוזרת על מילה חדשה, אולי בניסיון ליצור תקשורת מילולית, תוך חיפוש תגובה מהסובבים אותה. לדעתי, התופעה נורמלית ותקינה, בגיל זה ילדים נוטים לחזור על דברים ואוהבים חזרתיות. כמובן, כל עוד אוצר המילים ממשיך להתפתח באופן תקין, אין סיבה לדאגה.
שלום לירון,
מומלץ בהחלט לחזור לטיפול לאחר הפסקה קצרה, על מנת לצמצם את הפערים הקיימים,
רצוי אצל קלינאית שמתמחה גם בגמגום בגיל הרך.
לגמגום שמופיע בגיל הרך- יש סיכוי טוב לחלוף, אך חשוב שתקבלי הנחיות גם לגבי הגמגום.
בכל מקרה, אם הגמגום יימשך ולא תהיה הפחתה ברמת הגמגום לקראת גיל 4 ש', ממליצה לך לברר לגבי טיפול בשיטת לידקום:
https://www.lidcombeprogram.org/?page_id=459
בברכה,
תמר
מנהלת פורום תמר לבין-שרון
קלינאית תקשורת מוסמכת, בוגרת החוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב(.B.A).
בעלת תואר שני (.M.A).בחוג לחינוך באוניברסיטת תל אביב. מומחית בהתפתחות הילד.