פורום קלינאית תקשורת
התפתחות תקשורת, משחק ושפה, דיבור, היגוי, שטף דיבור וקול אצל ילדים
הפורום ייתן מענה לשאלות בכל הקשור ל עיכוב בהתפתחות השפה בגיל הרך, לקויות שפה בגיל בית ספר, מובנות דיבור נמוכה ושיבושי היגוי, צרידות ובעיות קול, בעיות בשטף הדיבור
שלום
בלבול בבנייה של מילים כמו ריבוי, זכר נקבה, בנייה נכונה של פעלים ועוד הוא דבר נפוץ בגילאי 2-3 שנים. צפוי שישתפר בחודשים הקרובים. ממליצה לעקוב אחרי ההתקדמות בהטיות הנ״ל ואם לא יהיהשינוי משמעותי להתייעץ עם הגננת ולפנות להערכת קלינאית תקשורת.
בברכה
יעל
דנה שלום
אבחון של קלינאית תקשורת בגיל הזה מתייחס לשלבים בהתפתחות המשחק והתקשורת הקדם מילולית וכן להתפתחות המילולית. ההתרשמות בנויה בדרך כלל מתצפית בזמן משחק ומתשאול הורים. לעיתים יש צורך ביותר ממפגש אחד.
ממליצה להגיע לאבחון בשעות בהן בתך עירנית ומשחקת.
בהצלחה
יעל
גילי שלום
אני לא רואה בעיה בלמידה מהירה של שפה. זה תהליך שקורה באופן טבעי ולכל ילד קצב התקדמות משלו. חשוב לשים לב לא רק לכמות המילים, אלא למה שהוא מביע איתן. אם הוא משתף בחוויות שלו, שואל שאלות, נותן ומבצע הוראות, מביע שמחה וגם התנגדות או מחאה, ובאופן כללי כוונותיו ברורות ומגוונות, אני לא רואה סיבה לדאגה, ולא הייתי ממליצה להמנע משום גירוי.
בברכה
יעל
חנה שלום
בגיל הזה אנו מצפים מילדים להשתמש במגוון מילים ובמשפטים פשוטים, ועל כן מה שאת מתארת נחשב עיכוב, גם אם ההבנה טובה. כדאי לפנות לאבחון.
בברכה
יעל
התפתחות שפתית - (שני)
שלום רב, ביתי בת 1.9 אומרת בסביבות ה10 מילים אך לא משתמשת בהם באופן עקבי. נראה שבבית מדברת יותר מאשר בגן. יש מילה אחת שנהגה לומר והפסיקה. אומרת: בובה, האו לכלב, מייללת כמו חתול, האם לאוכל, נגמר כשמסיימת משהו, אבא, אמא, אומרת את שמה, מסמנת עם היד בוא ומצביעה, אומרת כן ולא, מנופפת לשלום, אומרת ביי ביי יש לציין שהיא מבינה הכל..
בגן המליצו לנו לפנות לקלינאית תקשורת. האם זה הכרחי?
לחץ לתשובה מאת תמר לבין-שרון
שני שלום
קודם כל כדאי לבצע בדיקת שמיעה, אליה תופנו בלאו הכי אם תפנו לאבחון של קלינאית תקשורת. אם השמיעה תקינה, כדאי לפנות לאבחון קלינאית תקשורת.
בברכה
יעל
אם הדיבור נשמע מאונפף כדאי לפנות לרופא אף אוזן וגרון לבירור. בבית חולים מאיר בכפר סבא יש מרפאה שמתמחה בתחום זה.
בברכה
יעל
סינתיה שלום
לפי מה שתארת, אני חושבת שכדאי לפנות לאבחון שפה והיגוי.
בברכה
יעל
דנה שלום
תלוי בקופת החולים, אבל לא בטוח שאת צריכה הפנייה. כדאי להרים טלפון למכון להתפתחות הילד בו טופלתם, לומר שאת מבקשת אבחון של קלינאית תקשורת ולבקש שינחו אותך לגבי המשך התהליך.
חוזרת ומציינת- אני לא יודעת אם אכן יש עיכוב. כדי לקבוע דבר כזה קלינאית צריכה לבצע אבחון. לשאלתך- יש קשר בין עיכובים מוטוריים לשפתיים ( זו אחת הסיבות שבמכוני התפתחות הילד יש אנשי מקצוע מכל התחומים), אבל אין זה אומר שזה כך במקרה של בתך. לפני שפונים להתפתחות הילד אני ממליצה מאוד לבצע בדיקת שמיעה.
בהצלחה
יעל
דנה שלום,
טווח הנורמה הוא רחב וקשה לדבר ממש על עיכוב בשלב כזה. כדאי לבצע בדיקת שמיעה ולעקוב בחודשים הקרובים, בהם נצפה לראות התקדמות מואצת ברכישה של מילים חדשות. אם את דואגת, הדבר הקל ביותר לעשות (בהנחה שיש לבתך תיק בהתפתחות הילד בעקבות טיפול הפיזיוטרפיה) הוא לפנות למכון ולבקש אבחון קלינאית תקשורת.
בהצלחה
שנה טובה
יעל
זהבית שלום
השנה רק החלה ולילדים קצב רכישה שונה זה מזה. כדאי לחכות ולהמשיך לעבוד וללמוד לפני שמחליטים שיש בעיה. אם את מודאגת, כדאי להתייעץ עם המורה ועם יועצת השכבה.
בהצלחה
יעל
חופית שלום
בעקרון open bite לא גורם לקשיי היגוי כשלעצמו. הקשר הוא שה open bite נגרם פעמים רבות על ידי דחיקת לשון שמתרחשת במנוחה, בבליעה ובהיגוי. דחיקת לשון בהיגוי יוצרת שיבושי היגוי.
בברכה,
יעל
יותם שלום
אני חושבת שכן, תלוי כמובן מה הקושי, רמת המוטיבציה וכמות התרגול.
בברכה
יעל
פורום קלינאית תקשורת
מנהלת פורום תמר לבין-שרון
קלינאית תקשורת מוסמכת, בוגרת החוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב(.B.A).
בעלת תואר שני (.M.A).בחוג לחינוך באוניברסיטת תל אביב. מומחית בהתפתחות הילד.

לחץ כאן לכרטיס המטפל של תמר
בעלת ניסיון עשיר באבחון וטיפול בלקויות שפה ודיבור, כולל:
עיכוב בהתפתחות השפה בגיל הרך, קשיי תקשורת, לקויות שפה בגיל בית ספר, דיספרקסיה, מובנות דיבור נמוכה ושיבושי היגוי, צרידות ובעיות קול, בעיות בשטף הדיבור ('דיבור חטוף' וגמגום).
בעלת ניסיון טיפולי עשיר ומגוון במסגרות שונות, כגון: מכונים להתפתחות הילד, מכוני שמיעה ודיבור.
בעלת ניסיון בהדרכה של קלינאיות מתמחות וסטודנטיות.
כיום- עובדת כקלינאית תקשורת עצמאית, בעלת קליניקה פרטית ברחובות