התפתחות תקשורת, משחק ושפה, דיבור, היגוי, שטף דיבור וקול אצל ילדים
פורום קלינאית תקשורת
מנהלת פורום תמר לבין-שרון
קלינאית תקשורת מוסמכת, בוגרת החוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב(.B.A).
בעלת תואר שני (.M.A).בחוג לחינוך באוניברסיטת תל אביב. מומחית בהתפתחות הילד.
בעלת ניסיון עשיר באבחון וטיפול בלקויות שפה ודיבור, כולל:
עיכוב בהתפתחות השפה בגיל הרך, לקויות שפה בגיל בית ספר, מובנות דיבור נמוכה ושיבושי היגוי, צרידות ובעיות קול, בעיות בשטף הדיבור ('דיבור חטוף' וגמגום).
בעלת ניסיון טיפולי עשיר ומגוון במסגרות שונות, כגון: מכונים להתפתחות הילד, מכוני שמיעה ודיבור.
בעלת ניסיון בהדרכה של קלינאיות מתמחות וסטודנטיות.
כיום- עובדת כקלינאית תקשורת עצמאית, בעלת קליניקה פרטית ברמת גן.
שלום סיון,
בין גילאי שנה וחצי-שנתיים נצפה לראות הרחבה של אוצר המילים אצל הפעוט ובהמשך- הופעה של צירופי מילים. לפי מה שאת מתארת, נשמע שיש עיכוב מסוים בהבעה, וכן, ייתכן ויש פער בין ההבנה ליכולת ההבעה, דבר שעלול להביא למצב של תסכול אצל בנך.
ממליצה לגשת לאבחון קלינאית תקשורת התפתחותית, שתוכל להמליץ על טיפול שפתי או הדרכת הורים לפי הצורך.
שלום מלי, גמגום היא הפרעה בשטף הדיבור, המתרחשת כאשר יש קושי בשליטה על קצב הדיבור, ולכן במצבים שציינת כמו שירה או דקלום, בהם ישנו שינוי בקצב הדיבור- רוב האנשים הסובלים מגמגום מצליחים לדבר בשטף. מאחר ומדובר בבעיה מורכבת, שקשורה גם לחרדה מדיבור במצבים שונים, גם הסיטואציה החברתית יכולה להשפיע על שטף הדיבור, כך שחומרת הגמגום תהיה שונה במצבים כמו דיבור לעצמו או לפעוט לעומת מצבים לחוצים יותר כמו שיחה עם המנהל או דיבור מול קהל.
שלום רות,
סביב גיל 2-3 יכול להופיע גמגום התפתחותי, כאשר ב- 80% מהמקרים- ישנה החלמה ספונטנית. עם זאת, לאור התיאור שלך, נשמע שמדובר בגמגום חמור עד כדי הימנעות מדיבור, ומאחר ואת מתארת חוסר אונים ודאגה רבה מצידך, מציעה לכם לפנות בהקדם לייעוץ אצל קלינאית תקשורת המתמחה בגמגום בגיל הרך.
שלום שימי,
לאור העובדה שהתאומים טופלו בעבר, מומלץ להגיע לביקורת אצל קלינאית תקשורת, שתוכל להתרשם מהגמגום של בנך ולתת לך הדרכה בנושא. אם עדיין קיימת בעייה במובנות הדיבור, וכן, אם הצליל ר' עדיין לא נרכש אחרי גיל 4 שנים- מומלץ לטפל בכך.
בהצלחה!
שלום שיר,
לדעתי, אין כל בעיה בחשיפה ממוקדת לשפה האנגלית. מומלץ להתמקד בפעילויות ספציפיות, ולעשות הפרדה בין השפות.
שלום שיר,
לדעתי, אין כל בעיה בחשיפה ממוקדת לשפה האנגלית. מומלץ להתמקד בפעילויות ספציפיות, ולעשות הפרדה בין השפות.
שלום רב,
לגבי גילאי שנה וחצי- אין נורמות המתייחסות להגייה של צליל ספציפי. מציעה להמשיך ולעקוב אחר התפתחות השפה והדיבור בטיפת חלב.
באופן כללי, כאשר בנך מפיק את הצליל ׳בטעות׳ נסו לחזור על ההפקה ולעודד אותו לחקות.
שלום מאיה,
לשאלתך, בהחלט ניתן לטפל בהיגוי ש׳ גם בגיל מבוגר יותר. ייתכן שבתום הטיפול הקודם עדיין לא הייתה הפנמה והכללה של הש׳ התקינה לדיבור החופשי, ולכן חלה נסיגה. ממליצה לפנות לטיפול קלינאית תקשורת המתמחה בהיגוי.
בהצלחה!
שלום עינת,
מציעה לך להמתין לטיפול, כדי שההקנייה של הצליל ש' תהיה מדוייקת, וכדי שתוכלי לקבל הדרכה כיצד לתרגל בצורה נכונה, כך שתהיה הכללה גם לדיבור החופשי. בינתיים, ניתן לעבוד בבית על הבחנה שמיעתית- להראות לו תמונות עם מילים בש' או בס'- ולבקש ממנו לזהות את המילים בהן מופיע הצליל ש' ואת מיקומו במילה.
מנהלת פורום תמר לבין-שרון
קלינאית תקשורת מוסמכת, בוגרת החוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב(.B.A).
בעלת תואר שני (.M.A).בחוג לחינוך באוניברסיטת תל אביב. מומחית בהתפתחות הילד.