מטפלים לפעוטות

אני עושה את אהבתי הגדולה - מיפגש עם אנשים. אני רואה את הטיפול כדרך חווייתית שמטרתה להשיג התפתחות ושינוי.ומאמינה שהטיפול נועד לשרת את החיים

עו"ס קלינית בעלת תואר שני במגמת ילד ונוער פסיכותרפיסטית פסיכואנליטית מטעם האגודה הישראלית לטיפול הורה-ילד

מומחית רבת נסיון באבחון, בטיפול ובהדרכת הורים לליקויי תקשורת, שפה, ודיבור בגיל הרך.

מטפלת בתנועה , טיפול רגשי לילדים. מאמינה בכל ילד והכוחות איתם הגיע. מתחילה בהעצמת הכוחות ובהמשך גם עובדת עם מה שמעכב.

פסיכולוגית קלינית מומחית, מטפלת במגוון גילאים; הגיל הרך, ילדים ונוער ומבוגרים. מאמינה שהטיפול הוא מפגש מרפא, יחודי ומשמעותי בין שני אנשים.

הטיפול מיועד לכל אחד שחש שיש לו רצון לשנות את חיוו. מי שחש שקיימים בחייו קשיים החוזרים שוב ושוב. התמחותי הנה בעבודה צמודה עם הורים ופעוטות, טיפול פרטני וטיפול קבוצתי.

מומחית בטיפול בילדים ובבני נוער, טיפול משפחתי, הדרכת הורים, טיפול פרטני במבוגרים, מדריכה מוסמכת.

בעבודתי בקליניקה, אני עובדת בעיקר בשיטה ההתפתחותית הטבעית, שמפתחת את יוזמות הילד בתחום השפה והתקשורת באמצעות משחק והנאה משותפת בשילוב הדרכת הורים ושילובם בטיפול.

קשר מיטיב חיוני להתפתחות הנפש: נוצר מרחב בטוח לחשוב, להרגיש, ליצור. טיפול הוא הזמנה לרקום קשר מיוחד שמאפשר לשאת כאב, להתפתח מקשיים, ולנוע יותר בחופשיות והנאה במרחבי החיים השונים.

עם גישה משחקית והרבה הומור נמצא את הכוחות של ילדכם. בעלת נסיון רב בטיפול בילדים עם עיכוב התפתחותי,לקויות תקשורת,קשיים בתפקודים ניהוליים,הכנה לכתה א'

מטפלת זוגית ומשפחתית מנוסה, המטפלת ביחידים, זוגות, משפחות, ילדים ונוער. טיפול, ייעוץ והדרכת הורים, נסיון רב בטיפול במשפחות עם מתבגרים.

'התנועה היא לשון האם של הגוף' התנועה והמשחק, משמשים כלי חקירה וביטוי של רגשות, פחדים, משאלות ופנטזיות. להכיר וללמוד את עצמי.

הקשבה משותפת, מכילה לסיפורו של האדם וחיבור לכוחות היצירתיים הטמונים בנפש- מאפשרים התמודדדות טובה יותר עם זיכרונות כואבים, תחושת הקלה וחיים טובים יותר.

מבחינתי מרכז הטיפול הוא יצירת קשר טיפולי, שמאפשר חיבור לאמת רגשית, חיבור שמוביל לצמיחה והתפתחות.

הניסיון הרב אשר נצבר במשך השנים , מקנים גישה ,יכולת אבחון וטיפול ייחודית ,מבט רחב על המטופל ובחירת הטיפול היעיל והממוקד ביותר עבורו.

טיפול בילדים. בעלת נסיון רב בטיפול בחרדות, , מעבר בין שלבי התפתחות, קשיים בדימוי עצמי ותחושת ערך עצמי וחיזוק החוסן הרגשי כהכנה לעליה לכיתה א