שלום עדי,
אוטיזם היא הפרעה נוירו-התפתחותית מורכבת שאחד מבין מאפיניה הוא עיסוק מוגבר בתחום תוכן מסוים, שיכול להיות תחום ידע תואם גיל, אבל עם ירידה לפרטי פרטים בו. זה יכול להיות רכבות (דגמים, זמני נסיעה, תחנות) מוזיקה (כלים ספציפים, תווים, מלחינים) ספורט (קבוצות, לוחות משדרים, טורנירים) או כל תחום אחר. העיניין הוא שהאדם הלוקה באוטיזם לא מבין שתחום העיניין שלו מעניין את האחרים, השומעים, רק קצת, וזה קשור למאפיין אחר של ההפרעה: העובדה שאנשים עם אוטיזם לא מבינים רמזים חברתיים ויכולתם לקרוא סיטואציה חברתית מוגבלת. כל אלה לא מאפיינים מחוננים. מחוננים הם אנשים שרמת האינטליגנציה שלהם בכל התחומים (ידע, זיכרון, קצב למידה ועיבוד מידע, יכולת לפתרון בעיות) גבוהה מאוד, וזה לא קשור לחסים החברתיים שלהם, שיכולים להיות מעולים או רגילים כמו כל בני האדם. כלומר, יש אוטיסטים שהם גם מחוננים, ויש מחוננים שהם גם אוטיסטים, אבל זה מיקרי ואקראי לגמריי.
ועכשיו בנוגע לבנך: אם בגיל חמש הוא לא מצליח להבין שתחומי העיניין שלו הם רק שלו, ולא מעניינים אחרים באותה המידה, כדאי לשים לב ליתר הכישורים החברתיים שלו: גמישות,התמדה חברתית, יכולת לקרבה ולאינטימיות, יכולת אמפתיה וחמלה כלפי האחרים וכדומה. אם כל אלה נראים לך חלשים אצלו, כדאי לפנות להערכה מקצועית.
בהצלחה
מיכל
