על הספה - פורומי מומחים

פורום גיל ההתבגרות

פורום גיל ההתבגרות

הורים מדברים התבגרות 13-15 מנהל פורום רועי אזולאי
רועי אזולאי מנחה הורים ומשפחה פרטני ובקבוצות בגישה האדלריאנית, פורום גיל ההתבגרות
בעל B.A במדעי הרוח והחברה וm.A בחינוך. מאמן אישי ומומחה לגיל ההתבגרות. מנהל פנימייה לנוער בסיכון.

ברוכים הבאים לפורום גיל ההתבגרות.

גיל ההתבגרות הינו שלב בחיים מאתגר, חשוב ובעל השפעה רבה בהתפתחות האדם, בעידן בו אנו חיים האתגר הופך למאתגר שבעתיים, הורים רבים מחפשים כילים ודרכים בכדי להצליח להתמודד עם אתגרי הגיל בצורה מיטבה ובמקביל המתבגרים עצמם רוצים לחוש את חווית הבגרות והעצמאות לה מייחלים משחר ילדותם. הפורום ישמש כקרקע פוריה להעלות סוגיות, שאלות ושיתופים מהתמודדות היום יום עם אתגרי הגיל ובכלל עם החוויה ההורית אשר מתמודדת עם שלב חדש, אחר ולעיתים לא מוכר.

בפורום אתייחס ואתן מענה התחלתי וראשוני לשלל הסוגיות שיעלו כאן, כאשר אתם מוזמנים להעלות סוגיות שונות ומגוונות עימם אתם מתמודדים.

בהצלחה!


 X

שלום רב, ראשית כפי שציינת בגיל המצויין לעיתים קרובות הקרבה לקב החברתית תופסת מקום משמעותי ומרכזי בחיי המתבגרים. נפלא שמצאתם עמק שווה בנוגע לשעות היציאה, אך לגבי המוטיבציה ללימודים יש משמעות להקניית מסרים מעודדים לגבי זה והימנעות משיח ביקורתי וכועס. אכן יש לא מעט מתבגרים שבאזור כיתה י תופסים עצמם ומגבירים קצב ואחריות, אך גם לשם זה חשוב שיהיה מסר חיובי ומעודד ודווקא כאשר מצב העניינים לא לטעמך. קשה לי לקבוע האם החוויה אצל המורה השפיעה עליו לרעה כפי שציינת, אך בהחלט ניתן לדבר עימו על זה ולנסות להבין ממנו איך חווה זאת. בהצלחה


שלום רב, אתחיל בלציין שבנך נמצא בגיל שמייצג שלב בגיל ההתבגרות בו אכן לעיתים קרובות נמצא קושי בארגון זמן, ויכול לבוא לביטוי גם המוטיבציה נמוכה למשימות שונות. כפי שציינת הגבלת הסמרטפון בדרך שבה זה נעשה לא תרמה רבות, בוודאי לא למערכת היחסים ביניכם. מורגש ממה שכתבת שאת מוטרדת ועסוקה בשאלה האם הויתור הוא טוב או רע, אך רצוי להסתכל מנק מבט נוספת, הקשר בינכם חשוב שיהיה בסדר עדיפות גבוה, כך שאם האקט שבחרת גורם לשיפור בשיעורים, אך להתדרדרות ביחסים הרי ששכרך בהפסדך. אני ממליץ על עבודה מרובה על הקשר והיחסים כמו שיחות חיוביות, זמן איכות, והרבה עידוד ופחות דגש על ביקורת ושיפוט. הסמרטפון כיום הוא חלק מחיי כולנו, חשוב ורצוי למננן אותו, אך לא דרך ענישה כעס ושליטה, כי אם באמצעות עבודה על הקשר. בהצלחה


שלום רב, ביתך נמצאת בשלב מתקדם של גיל ההתבגרות, את מתארת מצב בו חל שינוי משמעותי בהתנהגות והתפקוד ללא סיבה נראית לעין, ראשית זה נהדר שאת עם היד על הדופק, חשוב מאוד ליצר סביבה תומכת ויציבה שתעניק לה מענה וביטחון, כיון שלא שיתפה בדבר מה, חשוב לאמר לה אנחנו דואגים אך אנו איתך כאן. ייתכן ופנייה לעזרה רגשית יכולה להיות טובה עבורה בוודאי ככול שהמצב ימשך. המסר צריך להיות מעודד, עידוד הכוונה לתת דגש על מה שחיובי בכוחות שלה, להימנע משיח ביקורתי או שיפוטי. בהצלחה


שלום רב, ראשית אציין כי התעניינות וסקרנות בנושא מיניות היא טבעית ובדכ מגיעה עם חוסר בשלות מסויימת ועל כן השיח וההדרכה חשובים, מכאן שבבתי הספר פועלת תוכנית של מיניות בריאה בכדי לענות על צורך זה. אני ממליץ לבדוק האם קיימת כזו וכן לשתף את סגל בהס ולבדוק אם ניתן לקבל מענה גם משם. בכדי שהורה יפתח שיח עם ילדיו בנושא זה ראשית על ההורה להרגיש בנוח ובטוח במסרים שירצה להעביר, התייחסות לא מותאמת לעיתים יוצרת בלבול בקרב המתבגר, בנוסף חשוב מאוד לדעת מה מידת הפתיחות שקיימת במערכת היחסים ביניכם על מנת שתתקים תקשורת ממקום נוח. אם הללו קיימים את בהחלט יכולה להגיע לנושא דרך שיח עקיף, כלומר לאו דווקא להתחיל מזה שאת יודעת על הצפייה בסרטים אלה שאלות כלליות בנושא כמו " האם את מתעניינת בבני המין השני?" וכד בכדי להציף את הנושא במסגרת השיח בינכם. לגבי התוכן, התשובה היא לא, אין להסיק מהצפייה על נטייה מינית כיון שבגיל זה אין בהכרח להעיד על נטייה ברורה ולעיתים הסקרנות היא שמובילה להתענינות בתכנים שונים. בהצלחה


שלום רב, ראשית את שואלת שאלה חשובה, את שמה את עניין הקשר והיחסים במקום משמעותי וטוב שכך. גיל ההתבגרות ידוע ומאופיין משינויים רבים אצל המתבגרים המובילים לעיתים להסתגרות, מרחק מה מההורים וניסיון להגדרה עצמית נפרדת ועצמאית. בכך ניתן לראות כי הם עושים למען עצמם ולא נגדך. הניסיונות שלך להגיע אליהם הם חשובים ומשמעועתיים ועל כן אחזק אותך בלהמשיך לנסות ועם זאת לחפש עוד דרכים מותאמות להם כגון ארוחות משותפות, זמן איכות אישי עם כל אחד מהם, והמון עידוד להתנהגות שלהם. היי בטוחה כי הם זקוקים לך! העובדה כי נכנסה לחייהם דמות נוספת היא משמעותית וגם הוא צריך לנסות לבנות איתם מע' יחסים בעיקר כיון שחיי אתכם.דבר נוסף הימנעי משאלות סגורות ונסי בעיקר לשתף אותם על עצמך, תני להם לבחור מתי נכון להם לשתף דרך זה שידעו וישמעו עלייך, שתפי, התייעצי ובקשי את עזרתם על מנת לחזק את נחיצותם בחייך. בהצלחה


היי, ממילותייך עולה תסכול רב לנוכח המצב, אכן נערה מתבגרת אשר מתמודדת עם תסכול באמצעות התנהגות של בריחה הדבר מייצר תחושה לא נוחה ואף מטרידה, אני ממליץ לך לפנות להדרכת הורים בכדי להרחיב את תמונת המצב כיון שנשמע שלא רק סוגיות הגבולות רלוונטיות במקרה הנ''ל. בהצלחה


שלום רב, ראשית אציין כי זו התנהגות שקיימת ולא בהכרח מצביעה על משהו חריג. כניסה לגיל ההתבגרות מביאה איתה אצל המתבגרים מיני שינויים פיזיולוגיים קוגנטביים ורגשיים ועל כל אחד משפיע בצורה שונה. עם זאת חשוב לקיים שיחה מכבדת בנושא, לא ממקום חוקר או מלחיץ שיעביר מסר "שמשהו לא בסדר", אלה התעניינות אמיתי בהאם זו הבחירה שלה כרגע, מה גרם לזה, והאם החברות במסגרת בהס כרגע מספיקה לה. לצד זה חשוב לשים לב אם מלבד זה ישנן עוד התנהגויות שמשתנות בכדי לעמוד על כך שאין קושי מסויים אחר. שיחות טובות שמזמינות שיתוף הן כלי נהדר בגיל ההתבגרות. בהצלחה


היי המקרה המתואר חסר פרטים רבים, לגופו של עניין יציאות ורצון לבלות עם חברים זה צורך ידוע ומובן בגיל ההתבגרות,. לצד זה חשוב שבמסגרת מערכת היחסים ביניכם יתקיים שיח פתוח לגבי היציאות התדירות וכד. מתוך מה שהעלת לא מובן מדוע חשבת להפנות לטיפול. בהצלחה


שלום רב, מדברייך עולה כי בנך גילה את העולם החברתי בגיל ההתבגרות והתנההגותו היא בבחינת "משלים פערים" שכן ציינת שלפני כן לא הרבה לצאת ואילו השקיע עצמו בעיקר בלימודים. גיל ההתבגרות מלא בסערה רגשית עבור המתבגרים בעיקר באספקט החברתי. אני מציע לנסות לשוחח איתו שיחות פתוחות, לא נוספות ולא משדרות לחץ, נשמע כי כרגע מתנסה במשהו עוצמתי וחשוב, אך הרעיון הוא לעזור לו לאזן, לשם כך הוא זקוק לתחושת קבלה והבנה ולצד זאת שיח שיכול להגדיר גבולות ברמה שתאפשר לו לעשות "גם וגם" להנות מהעולם החברתי, ולצד זאת להיות קשוב לבית ולמשימות הגיל. צרי עימו שיחה נעימה, שתפי במה את מרגישה, הקשיבי למה שיש לו לאמר. ונסו ליצור הבנה מחודשת. בהצלחה


שלום רב, התפרצויות כפי שתיארת בגיל ההתבגרות יכולות לנבוע מסיבות רבות, יש לאמר כי לרוב יש איך למתן ולהרגיע , אך לשם זאת חשוב להבין את מצב העניינים לעומק, ממליץ לכם לפנות להדרכה הורית על מנת להבין יותר ולקבל כלים, ודרך זה ייתכן שאם יש צורך יהיה אפשר לרתום גם אותה לטיפול/אימון. בהצלחה


שלום רב, יש צורך להבין על המקרה מעבר לכתוב, האם ההתפרצות היא רק בבהס ואילו בבית לא מופיעות? האם חלו שינויים לאחרונה שתרמו לכך? ממליץ לכם כהורים תחילה לפנות להדרכת הורים ובה לקבל כלים להתמודדות עם המצב. בהצלחה רועי אזולאי הדרכת הורים ילדים ומתבגרים מנחה צוותים חינוכיים


שלום רב, מדברייך עולה כי חלה נסיגה משמעותית המוטיבציה ללימודים, בילוי הזמן המרובה במחשב אינו בהכרח הסיבה לכך ולכן הדגש צריך להיות בנושא חלוקת זמן ולאו דווקא בהבנה כי המחשב הוא הגורם לעניין. במצבים מסוג זה חשוב שתהיה הירתמות של כלל הגורמים ממקום מעודד שמנסה לסייע בהגברת המוטיבציה, צוות בהס יחד עם הורי הנער בכדי לסייע לו לשוב למסלול רצוי. יחד עם זאת חשוב לנסות להבין מה הסיבה שאינו מתעניין בלימודים לכך יכולים להיות גורמים רבים, מכאן שהשיח בינכם צריך להיות משמעותי כדי להבין את העניין, את צודקת בכך שאינך רוצה להרים ידיים מהנושא, לעיתים מדובר במשבר חולף וחשוב שתהיה תחושה שלא ויתרו לו ולא עליו. ממליץ לכנס שיחה עם צוות בהס, איתכם ההורים ביחד עימו עלמנת לפרוש בפניו את מצבו ואף לבנות תוכנית שמותאמת אליו על מנת לנסות להחזירו למקום מוטיבציוני יותר בנוגע ללימודים. ציינת שהוא מתחצף כאשר עת מאיימת בנקודה זו ממליץ לך לשקול מחשבה ללכת להדרכת הורים להבין את מצב היחסים בינכם לעומק. בהצלחה רועי אזולאי הדרכת הורים ילדים ומתבגרים מנחה צוותים חינוכיים 0505410050